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二年级上册第2课 《知识与技能mi sol la》优秀ppt课件
微课题目：以柯达伊教学法训练“mi、sol”三度音程
微课来源： 二年级下册《乃哟乃》的课后拓展
教学
目标
用柯达伊教学法中的“听、说、读、写”
来训练学生对“mi、sol”音程的认知。
以此培养学生的音乐听辨能力和内心听觉
能力。
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听 —— 童谣导入
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教师演唱《剪刀、石头、布》童谣，
学生聆听并初步感受“sol、mi”的音高。
说 —— 带声势的节奏训练
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用拍肩的声势表示sol，用拍腿的声势表示mi。
教师带领学生用ta和titi，念歌谣的节奏并带
入声势。
说 —— 手势训练sol、mi
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