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湘文艺版音乐三年级上册第二课 《（听赏）老师我想你》优质课ppt课件
歌词美吗？
在这首歌曲中，我们应该抓住那个刺来欣赏？
初次欣赏要求
歌曲从歌曲赞美了谁？
歌曲的速度和情绪是怎样的？
你听出了什么样的感情？
再次欣赏
歌曲在推进中始终有一种乐器，声音浑厚低沉，很好地烘托了歌曲的情绪，这种乐器叫什么名？
欣赏声音
歌曲是什么人的声音演唱的？
完整地欣赏
把乐器、情绪、人声结合在一起，欣赏歌曲，欣赏完之后，说一说你最想对老师说什么。
轻声跟唱，并设计动作来表达对老师的思念赞美。