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北京版一年级第三章 儿童基本活动 《第一节 走》优秀教学课件
二、游戏教材与游戏法
(一)、小学体育教材——《走圆形》
例如：“向内走圆形”、“向外走圆形”、“8字走圆形”等。
(二)、小学体育教法——游戏法
例如：“集中学生注意力的方法”、“收发体育器材的方法”等。
小学体育游戏既是内容，又是方法。
三、《走圆形》的教学意义
以游戏教材为主线，以身体活动为载体，以增进学生身心健康，掌握体育知识和技能，培养意志品质，满足心理需求，体验群体学习的乐趣。
四、《走圆形》的教学目标
1、培养学生积极、主动参加走圆形的态度和行为，记住所学游戏的名称、规则和方法，乐于展示游戏的各类动作。
2、帮助学生学会和应用走圆形的技能，提高人体基本活动能力，了解走圆形活动的安全、卫生等知识和方法，并能运用已有的知识、技术和技能，自主设计和组织简单的游戏活动。
3、使学生具有关注身体健康的意识，逐步形成正确的身体姿势，发展学生的体能。
4、引导学生处理和谐的人际关系，体验群体活动的乐趣，培养良好的合作精神和道德品质，逐步形成健康的心理和勇敢顽强、坚毅果断的精神。
五、走圆形教学内容的特点
1、趣味性——吸引人
2、情节性——扮角色
3、竞争性——有对抗
4、简约性——易操作
六、教与学的建议
1、重视教育性
2、具有变化性
3、体现接受性
4、突出情境性
5、注意科学性
6、强调过程性