北京版体育四年级第六章 武术 《第一节 基本功》优质课ppt课件

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　　 心理健康，是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。具体表现为：身体、智力、情绪十分协调；适应环境，人际关系中彼此能谦让；有幸福感；在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。

社会适应 个人为与环境取得和谐的关系而产生的心理和行为的变化。它是个体与各种环境因素连续而不断改变的相互作用过程。它有3个基本组成部分 ①个体②情境③改变

　　怎样才算一个健康的心理呢？马斯洛和密特曼认为：1.有充分的安全感。2.对自己有充分的了解，并能对自己的能力作出适当的评价。3.生活理想和目标切合实际。4.与周围环境保持良好的接触。5.能保持自身人格的完整和和谐。6.具有从经验中学习的能力。7.保持良好人际关系。8.适度的情绪发展与控制。9.在集体要求的前提下，较好地发挥自己的个性。10.在社会规范的前提下，恰当满足个人的基本需要。

我知道学校每周都有体育课，那么在上体育课时同学们做哪些体育运动？

（奥运项目（共28项）：游泳、射箭、田径、羽毛球、拳击、篮球、皮划艇、自行车、马术、击剑、足球、体操（竞技体操、艺术体操、蹦床）、手球、曲棍球、柔道、现代五项、赛艇、帆船、射击、乒乓球、跆拳道、网球、铁人三项、排球、举重、摔跤

非奥运项目（共12项）：棒球、垒球、保龄球、台球、板球、体育舞蹈、壁球、武术、棋类（围棋、象棋）、藤球、橄榄球、轮滑、空手道、卡巴迪、高尔夫球、龙舟）

同学们在做运动的时候你有受过伤吗？分别是怎样的伤？

思考：

在体育活动中怎样才能防止伤害事故的发生呢？

在体育活动中怎样才能防止伤害事故呢？

遵守纪律，听从老师的指挥，进行有组织、有纪律的活动。

体育活动以前，必须做好准备活动。体育活动后，要做整理运动。

学会自我保护的方法，同学之间要相互保护、帮助。

检查场地、器材。跑道要平坦，沙坑要翻松，器械要牢固。

不要佩戴胸章等物，口袋不能装尖物、硬物、不要穿硬底鞋或塑料底鞋。

体育活动时感到头晕恶心，应该马上停止活动。发现有的同学面色苍站立不稳，应该马上搀扶坐下，及时向老师报告。

生病好的同学参加体育锻炼，一定要遵照医生的嘱咐和体育老师的安排，不要参加剧烈的体育活动和比赛。

体育运动小常识 安全心中记

课间活动不拥挤，游戏安全要注意。

课堂常规牢心记，追逐打闹伤和气。

学习认真加努力，准备活动不抛弃。

天寒夏暑要保暖，饥饱交迫莫用力。

安全意识待培养，危险地带非儿戏。

整理放松是百益，安全成长人人期。