北京版四年级第六章 武术 《第一节 基本功》优秀教学课件

北京版四年级第六章 武术 《第一节 基本功》优秀教学课件

2、 五步拳

三、教材分析

在武术中，手型和歩型是最基本的基础动作，长拳当中，五种基本步型是（弓、马、仆、虚、歇），三种基本手型是（拳、掌、勾）。还有几种基本功，包括，正踢腿，外摆腿，里合腿等。

四、学情分析

本节课的授课对象为小学五年级的学生，是男女生混合的班级，这个时期的学生学习能力，好奇心都特别的强，对新奇的事物有强烈的学习欲望，所以要充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，发展学生的创造能力，这样更好的促进达到教学目标。

五、教学目标

1、通过本课学习，激发学生对武术运动的兴趣，让学生体验"精、气、神"的中华武术风格。

2、使85%左右的学生基本掌握五步拳的动作方法，发展学生的协调性，灵敏性和力量等方面的素质

3、发展学生的创造力和表现力，在体育活动中培养学生的创新意识。

六、教学的重点和难点

重点：各动作的动作方法及要领。

难点：身体协调

七、教法和学法

（一）教法：

1、提问法：

通过“同学们，武术动作是由什么动作和什么动作组成的呢？”“武术动作一般是怎样命名的呢？”“通过武术动作的名称能不能做出动作呢？”这些问题，让学生积极的思考问题，同时让他们掌握学习和记住以及创编武术动作的方法。

2、讲解示范法：

通过对武术动作的讲解和示范，使学生对将要学习的动作在大脑中有一个初步的映象。

3、分解教学法：

将动作分解成手上动作和脚步动作进行教学，有利于学生轻松的掌握动作，避免因为不协调造成思维的混乱。

4、完整示范法：

在分解动作学习完成之后，我进行完整的示范，使学生对完整的动作路线以及衔接方法有一定的了解。

5、纠正错误法：

学生在两人对练和分组练习时，我将巡场指导，纠正练习时出现的错误。

（二）学法：