二年级第一章 身体活动 《第四节 攀登与爬越 4、攀爬综合游戏》优秀ppt课件

二年级第一章 身体活动 《第四节 攀登与爬越 4、攀爬综合游戏》优秀ppt课件

“爬越60-80厘米高的障碍物”是上海市小学《体育与健身》二年级“攀登与爬越”教材中一个基本的学习内容。这一动作对二年级学生来说因人而异，动作对身体协调性、上肢力量、柔韧性有一定的要求。本节课是学生们学习爬越60-80厘米高的障碍物的第一课次，要求学生学会使用正确的撑扶方法完成爬越动作。在教学中教师引导学生学会合作、互帮互助。

教学重点：学会正确的撑扶方法

教学对象为小学二年级二班的学生，该班级学生能自觉遵守班规班纪，对体育学习感兴趣。通过一年级的体育教学，已基本掌握爬行的动作要领，每个学生技术掌握水平的差异较小。爬越60-80厘米高的障碍物是二年级学生第一次接触爬越有高度障碍物的练习，因此在教学中，对低年级学生们的自信心建立尤其重要。教学中一定要逐渐增加难度，创设情境，使教学趣味化，让学生在快乐中学习，在互助中共同进步。

教学难点：爬越动作连贯、落地平稳

四、教学流程：

根据教材特点和学生的年龄特征，本课的教学采用情景化教学方法手段,引导学生观察、模仿、感知和体验爬越60—80厘米高的障碍物的动作方法。我设计的第一环节“勇士冲冲冲”，让学生用自己喜欢的方法“突破”障碍物，“进攻”敌方阵地，从而达到吸引学生学习兴趣的目的。第二环节“聪明小战士”练习，教会学生爬越较低高度的障碍物的方法——双手撑扶、身体俯卧。第三环节我增加障碍物的高度到60-80厘米，通过“小英雄过高墙”情景设计，让学生进一步巩固之前爬越动作，并同时要求学生两脚依次平稳落地。在综合活动“抢运弹药”环节中，我设计了“快速抢运”、“大量强运”、“深入敌营”三个环节，让学生在游戏中学会遵守规则、积极动脑、团结合作，为小组争光的良好学习品质。

五、安全防范

1、充分的准备活动（特别注意手腕、脚踝、膝盖）。

2、双手撑扶障碍物动作与平稳落地动作的正确使用。

3、课前应取出衣物中的硬物（发夹、钥匙、硬币、眼镜等）