二年级第一学期 《基本体操：《希望风帆》踢腿运动》优秀ppt课件

二年级第一学期 《基本体操：《希望风帆》踢腿运动》优秀ppt课件

二、教材分析

三、教材分析

四、教学目标

五、教学重难点

六、教学方法运用

七：教学步骤

八、预计课的效果

一、设计思路：

首先说的是本次课的指导思想，依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。对于义务教育阶段小学学生来说，更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。因此，在课堂教学中除了传授学生基本技能之外，还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让“健康第一”思想落到实处。同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础。

二、教材分析

全国第三套小学生广播体操《希望风帆》是以基本体操作为主线，以身体各部位活动为主，身体活动的幅度大，运动量大，注重对小学生良好姿态以及身体灵活性和协调性的培养。第三节踢腿运动有8个8拍，在腿型的变换上和身体方向变化上有一定难。

把这两项内容安排在同一课次，一是根据身体全面发展的原则。既有上肢为主的练习，也有下肢为主的练习，既有发展力量的练习，又有发展灵敏、速度的练习，使学生的身体素质和基本活动能力得到全面、协调的锻炼和发展。二是依据合理安排生理负荷和心理负荷的原则，结合人体机能适应性规律。

三、学情分析

本课教学对象是水平一二年级学生，班级男、女比例相当，44人。该阶段的学生没有完善的理性思维，也没有任何的知识基础，依赖性强，自我约束力差；而且学生的体质普遍较弱，运动能力差，但在体育课中易，注意力不集中，对于直观的，易于模仿的体育教学比较感兴趣。

教学目标

知识与技能：熟悉《希望风帆》第三节踢腿运动的动作方法；

过程与方法：95%的同学能够掌握动作方法，培养学生的协调性；

情感态度与价值观：培养学生反应迅速，听从指挥，遵守纪律的良好作风；

四、教学重难点

1.重点：踢腿快速有力，腿与手臂动作配合协调。

2.难点：手臂绕环方向，踢腿角度。

五、教学方法运用

（一）教法设想：根据人体动作技能形成的规律，结合学生的实际情况，遵循直观性、自觉性、积极性和循序渐进原则，我主要采用：

1、启发式教学法：通过语言、动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考，创新能力。

2、讲解示范法；通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念；以优美的示范，利于学生模仿正确技术。