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四年级第一学期 《第11课 体操器械练习：单杠悬垂穿臂前后翻》优秀ppt课件
1、知识与技能目标：让学生了解翻滚的作用和意义——保护自己；
2、过程与方法目标：通过示范讲解、小组合作练习的教学过程，让学生学会和掌握前翻滚的方法技巧。
3、情感与态度目标：通过练习培养学生的翻滚能力，激发学生学习的兴趣和培养学生克服困难、团结互助的精神。
教学重点：熟练掌握（前滚翻）动作要领。
教学难点：在滚动过程中的团身收腹、滚动圆滑。
教学准备：体操垫20块、篮球10个、录音机1台
二、学情分析
四年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们普遍存在体质较弱、运动技术较差的现象，一般具有依赖性强、模仿力强、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，而对于相对直观、易模仿的体育课有着浓厚的兴趣。
三、说教学理念
以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，指导学生全面发展，让学生在“玩中学，学中玩”，把德育融入体育课堂中。促进学生身心健康发展。
三、说教法学法
先说教法：教学有法但无定法。根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我将采用讲解示范法、分组练习法和游戏比赛法（分解和完整法、合作探究法、语言诱导法、）来组织教学。
再说学法：本节课采用采用先分解再完整练习法、模仿法、合作探究法、拓展练习法认真听一听，仔细看一看，动脑想一想，大胆试一试，反复练一练，鼓励学生自主探究学习，使学生有所思、有所悟、有所得。
四、说教学程序
根据本节课的内容和学生特点，围绕教学目标、重点、难点，我把教学过程分成以下几个环节：
一、愉悦身心、导入新课 （10分钟）
二、技能练习、把握要领 （25分钟）
三、多元评价 体验成功 （4分钟）
四、板书设计 （1分钟）
一、愉悦身心、导入新课 （10分钟）
（一）课堂常规： 首先体育委员以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师生问好，宣布本课内容，提出练习要求。
（二）热身运动： 在音乐的伴奏下，师生同做自编拍手操4个8拍共6节:上肢运动，体侧运动，体转运动，踢腿运动，全身运动，跳跃运动。（环节设计，一至二报数，第一、三个八拍由数1的同学做，第二、四八拍由数2的同学做，这样做起来波浪起伏，使学生感到很有心意，提高学生学习兴趣 ）
三、集中布置任务：我们大家如果走路时不小心拌到石头或在凹凸不平的路面等向前摔倒时怎么办？下楼梯时不小心踩空台阶向下摔怎么办？学生们可能会有各种不同的回答，老师根据这些回答汇总出本次课的学习内容——前翻滚。
二、技能练习、把握要领 （25分钟）
接着老师简要地介绍翻滚的种类，有前滚翻、后滚翻、侧滚翻等。下面同学们根据原来学过的翻滚动作自由练习、分组练习、合作互动等环节，自由组合，两人一垫互相学习共同进步。老师巡回指导并示范讲解，发现问题及时解决。