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五年级第二学期 《跑类游戏：“8”字接力》优秀ppt课件
用你们工具箱里的兵乓球拍拼成“合”字
跑的路线要求：穿跑协调梯，爬过垫子，拼图，然后跳呼啦圈，完成，然后与下一个同学击掌，下一个同学出发。
用小哑铃拼成“作”字
跑的路线要求：穿跑协调梯，侧翻过垫子，拼图，然后跳呼啦圈，完成，然后与下一个同学击掌，下一个同学出发。
提示：
1.第一组全部和第二组前7个学生一起拼成“贺”。
2.第二组后三个和第三组前5个学生拼成“兰”。
3.第三组5个和第四组前3个学生拼成“六”。
4.第四组后7个学生拼成“小”。
（看完拼字游戏要求后，各个学生迅速就位。）
跑的路线要求：收器材的路线跑到自己拼字的相应位置
第一组：沿着边线走前面的4个学生呼啦圈和2个学生收垫子后面的学生一人收一格梯子，2个学生收垫子和4个学生呼啦圈
第二组：沿着边线走，先收垫子和呼啦圈，再梯子。
第三组：沿着边线走先收垫子和呼啦圈，再梯子。
第四组：沿着边线走先收垫子和呼啦圈，再梯子。
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