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科学版五年级体育第一学期 《投掷:原地投沙包》优秀教学ppt课件
1、在学练中了解原地投掷沙包的动作方法,能说出投掷要求,80%的学生能够按要求进行技术练习。
2、掌握原地投掷沙包的动作方法,发展学生的灵敏、协调等身体性能和肌体的控制能力。
3、通过游戏巩固技术动作,体验成功的乐趣,培养学生遵守游戏规则的习惯及团队协作的精神。
三、教材、学情分析:
投掷和投掷游戏在小学体育水平三教学内容中占有一定的比重,重点是肩上屈肘,快速挥臂。难点是动作连贯,协调用力。针对五年级学生活波好动、求新求趣,具有一定的自主学习能力和合作意识,有较强的集体荣誉感,但全身协调性差而且注意力容易分散的特点,在本节课的教学过程中,我紧扣活动内容展开教学。遵循整体原则、和谐原则与健康第一原则,结合生活常识,运用层层递进的教学方法,使学生了解原地投掷沙包的动作方法,掌握原地投掷沙包的动作方法,以“原地侧向投掷沙包”的学练为主线通过“诱导练习”、“实物练习”、“自定目标投远”、“分组练习”、“投远计分比赛”等活动完成教学,激发学生运动兴趣,使他们在愉快的教学氛围中,轻松地完成教学任务。充分体现了以教师为主导、学生为主体的启发式、探究、分层教学等新的教学理念。
四、教学方式与教学手段说明
在构思本节课的教法,确定本节课的学法时,我紧扣新课标的精神,结合水平三的要求,努力体现如下特点:
营造民主、和谐、愉悦的学习氛围。在教学中,我充分发扬教学民主,师生共享共进,以赢得彼此之间的信任和理解。
以学生为学习的主体,激发学生的参与热情。充分发挥学生的主观能动性,使学生充分经历学习的全过程、并努力从学生的需要出发,激发学生学习、表现和创造的欲望,形成一定的自我设计、自我锻炼、自我评价的能力。
五、教学重点、难点
重点:肩上屈肘,快速挥臂
难点:动作连贯,协调用力
六、教学过程
开始部分:
教学顺序
时间
课的内容
课的组织与实施
教师指导
学生活动
准
备
部
分
5′