三至四年级体育体育运动技能 基本身体活动 《二、跳跃 4.发展跳跃能力的练习和游戏 2.发展双脚跳跃能力的练习与游戏》精品课课件

三至四年级体育体育运动技能 基本身体活动 《二、跳跃 4.发展跳跃能力的练习和游戏 2.发展双脚跳跃能力的练习与游戏》精品课课件

1、认知目标：使学生了解素质练习的作用和基本知识，掌握一组素质练习的动作组合，基本掌握动作要领。

2、技能目标：发展学生的协调性、柔韧性和灵敏性等身体素质。塑造健康优美的形体，培养正确的身体姿态，发展学生的上肢力量。90%的学生能熟练掌握。

3、情感目标： 发展学生各方面的素质，增进学生生理、心理的健康。体验学习过程带来的乐趣和成功带来的喜悦。培养学生勇于挑战，敢于创新，积极进取，互帮互学的优良品质。

一、本课的指导思想：

依据新课程标准的要求，以促进盲童学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，让学生学会多种身体素质练习，激发学生的运动兴趣，培养学生吃苦耐劳的意志品质、团结互助的集体主义精神及终身体育的意识。确保“健康第一”思想落到实处，矫正盲相，使学生健康成长。

二、教学对象与教材：

盲三年级学生，教材为身体素质练习，跳绳技术。

三、 教学方法与手段：

教学方法采用设置情景、讲解示范、提示、设置疑问、分组练习、自评互评，自我监督等方法引导学生进行练习，促进学生进行自主练习。

四、教学程序：

课开始约5分钟（课常规）-------热身操约8分钟------实践、探索、体会、评价等约22分钟----课结束约5分钟。

五、预计运动负荷与目标：

预计学生通过本次课学习，85%以上学生懂得掌握各项身体素质技术进行体育锻炼。练习密度为45%左右。

六、场地与器材：

学校田径场；录音机1台，跳绳每人1根、秒表一块。

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