三至四年级体育体育运动技能 体操类活动 《五、韵律活动和舞蹈 2.校园集体舞 2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习》精品课课件

三至四年级体育体育运动技能 体操类活动 《五、韵律活动和舞蹈 2.校园集体舞 2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习》精品课课件

4、教学重、难点

5、教学的组织和方法

指导思想：

以“健康第一”为指导思想，坚持以学生发展为中心，重视学生的主体地位，使学生在自我探索中体验成功和追求成功的快乐。本课通过啦啦操的教学，培养学生团队精神与自主学习能力；通过小组自编练习，培养学生勇于探索、互帮互助和合作创新的意识。

学情分析和教材分析：

三年级学生活泼好动，对事物充满好奇并善于模仿。喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛特别感兴趣，有较强的表现欲望，但自我约束力差，注意力不容易集中，情绪波动大。因此在教学中针对学生的心理生理特点，利用游戏的形式让学生团体协作，有效的激发团队精神、合作精神。使学生在参与活动中获取成功，体验成功的喜悦。

教学目标：

1、通过本节课的学习，激发学生对啦啦操的学习兴趣，并能积极参与到学练活动中去;

2、巩固学生啦啦操基本手位技术，使90%的学生能够掌握啦啦操第一节动作要领；

3、培养学生团结协作的集体主义精神,强调注意事项,提高学生安全意识。

教学重、难点：

重点：动作的准确、协调

难点：动作的力度、制动

教学的组织和方法：

1、整节课全部贯穿音乐，提高韵律适应

2、踏步中体验正确身体姿态

3、游戏中巩固手型步法和单个动作

4、教学生互动学习与教师教学组合，积极评价

5、多种展示巩固学习成果

谢谢