人教版体育三至四年级体育运动技能 体操类活动 《二、基本体操 1.基本部位操 2.基本部位操第五~八节》优质课ppt课件

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3、游戏比赛

教学目标

1、运动参与目标：通过启发引导激发学生参与热情，主动参与到练习中来

2、身体健康目标：通过练习可以培养学生良好的身体姿势，发展协调性和灵敏性。

3、运动技能目标：通过学习使80%的同学能准确的掌握广播体操希望风帆的技术动作，使20%的同学能够熟练的掌握广播体操希望风帆的技术动作。

4、心理健康目标：通过自主而有效的学习帮助学生建立自信心。

5、社会适应目标：在学习中加强学生合作意识和集体意识。认知目标：培养学生身体的正确姿势和协调能力。

第五节 体转运动（8拍×8）?

预备姿式：直立?第一个八拍：?1-2 左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时两臂侧举（掌心向前）?3-4 上体左转90度，左臂不动，同时右手拍击左手?5-6 上体右转180度，同时左手叉腰，右臂侧举（掌心向上，眼看右手）?7-8 还原成直立?第二个八拍：?1-2 左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时上体左转90度，两臂侧上举（掌心向外），稍抬头?3-4 上体还原，同时右臂至前举、左臂经下绕至前举（掌心向下）?5-6 上体左转90度，同时左臂侧举、右臂胸前平屈?7-8 还原成直立?第三和、四个八拍：同第一、二个八拍，但方向相反?第五至八个八拍：同第一至第四个八拍?

第六节 腹背运动（8拍×8）?

预备姿式：直立?第一个八拍：?1-2 左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时两臂经前至上举（掌心向前）?3-4 上体前屈90度，同时两臂侧举，抬头?5-8 上体下振一次，抬上体，同时两臂经内向外绕环至体侧，还原成直立?第二个八拍：?1-2 全蹲，两手扶膝（掌心向下，指尖相对），稍低头?3-4 还原成直立，两臂经侧至侧上举（掌心向前）?5 左臂屈肘90度?6 左臂还原至侧上举，右臂屈肘90度?7-8 还原成直立?第三和、四个八拍：同第一、二个八拍，但方向相反?第五至八个八拍：同第一至第四个八拍?

第七节 跳跃运动（8拍×8）?

预备姿式：直立?第一个八拍：?1 右脚后踢腿跳，同时两臂胸前平屈（握拳）?2 左脚后踢腿跳，同时两臂下举（拳心向内）?3 右脚后踢腿跳，同时两臂侧上举（拳心向外）?4 同2?5-8 同1-4?第二个八拍：?1 右脚后踢腿跳，两臂胸前屈肘击掌?2 同1，但方向相反?3 同1?4 跳成并立?5 跳成右弓步，同时两手叉腰?6 跳成并立，同时向左（右）转体90度（手臂同5）?7 同5，但方向向反?8 还原成直立?第三和、四个八拍：同第一、二个八拍，但方向相反?第五至八个八拍：同第一至第四个八拍?

第八节 整理运动（8拍×8）?

预备姿式：直立?第一个八拍：?1 左脚跟前点地，右腿屈，同时两臂摆至右臂前举（掌心向下）、左臂侧举，头稍左侧屈?2 还原成直立?3-4 同1-2，但方向相反?5-8 左脚开始踏步4次，同时两臂经体前交叉向外绕环一周（右臂在前），还原成直立?第二个八拍：?1 左脚向前一步，同时身体右转90度，左臂侧摆?2 右脚并于左脚点地，手臂继续侧摆至侧举?3-4 同1-2，但方向相反?5-7 左脚开始踏步3次，同时身体向左转体90度（手臂外旋，掌心向上）?8 还原成直立?第三和、四个八拍：同第一、二个八拍，但方向相反?第五至八个八拍：同第一至第四个八拍?结束动作（3拍）?1-2 起踵立，同时两臂侧下举?3 还原成直立

障碍接力赛跑

方法：教师将学生分成四组后进行（奔跑的过程中一定要注意安全）

调动学生学习的兴趣，使学生在愉快的气氛中学习和锻炼

教学场地设计

教学中使用的器材

标志物：4个

音响：一台