人教版五至六年级选用教材（可替换为校本内容） 《游泳 5.蛙泳动作与呼吸动作配合练习》优秀教学课件

人教版五至六年级选用教材（可替换为校本内容） 《游泳 5.蛙泳动作与呼吸动作配合练习》优秀教学课件

3.培养学生的学习兴趣，体验大胆尝试取得成功后的喜悦，培养学生树立终身体育观念

教学重点、难点

教学重点：划手和蹬腿的配合

教学 难点：划手和呼吸的配合

教学、教法

教法：在教学过程中使用自主、探讨、合作方式进行学习，结合讲解示范、启发、多媒体视频、游戏竞赛等教学方法激发学生学习的兴趣。

学法：通过循序渐进的引导学生进行练习，逐步加大练习难度让学生从容掌握动作。充分挖掘每个学生的潜在能力发挥学生的主动性，以促进学生努力达到学习目标。并通过个人展示与信息技术相结合，运用多媒体视频循环播放学习内容教学方法，解决所发现的问题，互相学习改正。

教学过程 激发兴趣

1、开课常规??

2、慢跑活动

3、热身操：1.扩胸运动2.体转运动3.蛙泳手模仿4.腹背运动

设计意图：

准备部分利用动感轻快的热身操，动作简单新颖，充分激发学习兴趣，使学生精神振奋快速的进入学练状态，起到对身体和注意力都是很好的准备过程，让身体为更强的运动做好准备，为进行主教材的学习做好充分热身准备。

掌握技能

1、引导学习蛙泳配合技术，教师讲解视频。

2、引导模仿性练习。

（1）引导学生利用池边做蛙手的练习。

（2）引导学生利用池边进行蹬腿练习。

3、明确任务，分组浮板蛙泳腿练习。

4、鼓励练习蛙泳15米配合练习，巡回指导、纠正。

5、教师分组引导、示范、组织练习、分组差异性提高25米、50米练习。

6、师组织学生展示、评价。

设计意图：

课的主体教学过程，从学生的实际出发，利用分解，分层的教学方法，使用自主，合作的教学方式，发挥小組长作用，培养学生互信互帮的学习态度，创设良好的学习情境，同时将目标分解逐步完成。由俯卧蛙泳手、蛙泳腿、浮板蛙泳腿练习到短距离蛙泳配合练习及提高蛙泳长距离配合练习。教师运用讲解与示范结和利用多媒体方法来解决教学中的重难点，使学生掌握正确的动作要领与方法，提高练习效率。在教学过程中遵守循序渐进，使学生了解并掌握正确的动作方法。同时教学中教师反复强调安全性，加强了学生安全意思，进行了安全教育，避免意外事故发生。

拓展能力