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北师大版书法三年级上册第二单元 《第8课 反捺》优质课ppt课件
1、我能联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子,体会三个事例中蕴含的道理。
2、通过作者对生命的思考,引发我对生命价值的思考:珍爱生命,顽强拼搏,让我的人生更有价值。
3、我能有感情的朗读课文,背诵课文。
但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!
飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!
你感受到作者的“震惊”了吗?
你能有感情、抑扬顿挫地读读这2段文字吗?
但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!
飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!
此时此刻,我想说:生命就是( )!
那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,即使它仅仅只活了几天。
你还知道哪些关于生命力顽强的例子?
你能有感情、抑扬顿挫地读读这2段文字吗?
那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,即使它仅仅只活了几天。
我能读得好——
那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。
那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。
这生命是属于作者的,也是属于我们每个人的,如果是你,你是怎么对待这生命的呢?
我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
生命是什么呢?
让有限的生命创造无限的价值
小学毕业因病辍学的杏林子,数十年来坚持自修,著有40多本散文、小说、传记、剧本等,被誉为“台湾最具影响力的作家”,她组织成立了“伊甸残障福利基金会”,离世后,把躯体捐献给了医院,供“类风湿性关节炎”教学研究。她的一句名言是:“除了爱,我一无所有。”
生命是……