六年级上册第三单元 字的结构规律二 《第9课 虚实相生》优秀ppt课件

六年级上册第三单元 字的结构规律二 《第9课 虚实相生》优秀ppt课件

什么是虚实相生

虚实相生是中国古典美学的重要审美原则。书法艺术比较典型地体现着中国古典美学的一个独特的审美意识。

书写汉字，在安排字的结构时，笔画多、空白少的部分称“实”，笔画少、空白多的部分称“虚”。在一个字中，有虚有实，虚实结合，相生相发，结构才合理，字体才美观。

虚实相生要诀

笔画间隔紧凑均匀，局部微调疏密变化；

边栏实则內虚，一断一连，潜虚半腹；

边栏封则闭，适当留白，空灵透气；

初看平正，再看险绝，复归平正。

微视频学习：五个虚实相生字的写法

虚实处理，贯穿于书法的始终，没有虚实，没有矛盾，就如同没有矛盾冲突的戏剧一样，会让人感到乏味，让人提不起神来。字的结构需要虚实，章法，同样也要虚实

2、

王羲之的《二谢帖》，白线圈住的“想邰儿、所送”，加上“静”与“羲”字距比较大形成了一块比较虚的地方。下面的“患者善”也比较轻，形成了一块比较虚的地方。

王羲之的《妹至帖》，有三个地方笔画处理得比较轻巧、灵动，白线圈住的“之可言”、“夕”、“虑、三”，比起其他地方显得“虚”。

王羲之的《得示帖》，下面的部分粗重笔画比较集中，空间比较密集，显得很实

字要写得美，让人欣赏，给人愉悦。做人也要品格高尚，愿诚实谦虚成为相伴你一生的好品格。

拓展作业

继续练写每种类型中的一个字。