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师梦圆高中化学教材同步沪科课标版高一上册怎样检验Cl-、Br-、I-下载详情

沪科版高一上册化学《2 开发海水中的卤素资源 2.3从海水中提取溴和碘 怎样检验Cl-、Br-、I- 》优秀教学ppt课件

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沪科版高一上册化学《2 开发海水中的卤素资源 2.3从海水中提取溴和碘 怎样检验Cl-、Br-、I- 》优秀教学ppt课件

核电荷数递增

电子层数递增

原子半径依次增大

结构

性质

决定

氯、溴、碘的原子结构

易得一个电子,具氧化性。

得电子能力孰强?孰弱?

氧化性孰强?孰弱?

探究氯、溴、碘单质氧化性的强弱

问 题:

人类认识原子结构的过程

观察、猜测

大量实验

古典原子论 近代原子论

问题的假设

假 设 6 (可能性)

假 设 5 (可能性)

假 设 4 (可能性)

假 设 3 (可能性)

假 设 2 (可能性)

假 设 1 (可能性)

假设氯、溴、碘单质氧化性强弱的顺序。

I2 >Br2

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