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高二上册《10 学习几种定量测定方法 10.1测定1 mol气体的体积 实验误差的原因分析》优秀ppt课件
历届合格考必考
【教学分析】
二、学情分析
课时少
学生主动性差
对于操作一知半解，理由原因全都不知道
【教学分析】
三、设计思路
开发“第二课堂”
（Crazy Chemistry）
70篇推文中大致可分为几大类：
（1）化学课程类：8篇
与化学课程紧密相关，在相关推送中，共包含原创微视频微课6个，其中包含化学起步《原子的世界》介绍，《氧化还原反应》、典型定量实验操作演示等等。
（2）知识兴趣类：54篇
结合课堂学习过的知识，在一定程度上加以延伸和拓展，如拉瓦锡生平介绍、化学实验中惊爆眼球的化学现象、如何利用课堂学习过的知识解决生活中的一些问题等等。
（3）德育教育类：8篇
作为化学教师除了学科知识，也适当穿插了一些德育教育，如素质教育的实质，如何面对高考等等。
【教学分析】
三、设计思路
创设情境，纠错找茬激发学生兴趣
【教学分析】
三、设计思路
从根本入手，结合计算，
尝试判断误差问题
【教学分析】