鲁科版化学选修六《主题三 物质的检测 主题拓展：现代仪器分析方法及其应用》优质课ppt课件

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广东省2006年-2008年高考命题实验题走向

实验题在命题方法上趋向于重视动手能力、安全操作以及设计、评价和改进实验的能力。

实验题着重考查提出假设与实验设计能力、创造能力和综合素质。

突出考查化学用语及语言表达能力

化学实验设计概念

化学实验设计：是指学生依据实验目的、化学原理确定实验步骤、选择使用合适的试剂、适当的仪器和装置以及正确的连接顺序的过程叫化学实验设计。

综合实验方案设计的一般思路：

了解实验目的→明确实验原理→掌握实验条件→选择仪器药品→设计装置步骤→记录现象数据→分析得出结论。

一、考点整合 经典例析

考点1：用所给仪器考查实验设计的能力

例1、水蒸气通过灼热的焦炭后，流出气体的主要成分是CO和H2，还有CO2和水蒸气等。请用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上述混合气中有CO和H2。(加热装置和导管等在图中略去)

回答下列问题： (1)盛浓H2SO4的装置的用途是_____________________，盛NaOH溶液的装置的用途是_______________________。 (2)仪器B中需加入试剂的名称(或化学式)是__________，所发生反应的化学方程式是：______________________________________________________________。 (3)仪器C中需加入试剂的名称(或化学式)是：____________________，其目的是_____________________。

除去水蒸气

除去CO2

氧化铜(CuO)

CuO＋H2 Cu＋H2O

CuO＋CO Cu＋CO2

无水硫酸铜(CuSO4)

检验H2O

(4)按气流方向连接各仪器，用字母表示接口的连接顺序： g—ab—_________________________________。 (5)能证明混合气中含有CO的实验依据是________________________________________________________________________________________________________________________。 (6)能证明混合气中含有H2的实验依据是_________________________________________________________________________________________________________________________。

(g—ab)—kj—lm—hi—fe —cd(dc)—fe—lm

原混合气中的CO2已被除去，其中CO与CuO反应生成的CO2使澄清石灰水变浑浊

原混合气中的H2O已被除去，其中H2与CuO反应生成的H2O使无水硫酸铜由白色变为蓝色

练习： 我校高二课外活动小组研究乙醇氧化的实验并验证其产物，设计了下图所示的甲、乙、丙三套装置（图中有些支撑装置未画出，“△”表示酒精灯热源），每套装置又分为①、②、③三部分。仪器中盛放的试剂为：a---无水乙醇（沸点：78℃）；b---铜丝，c----无水硫酸铜，d---新制氢氧化铜悬浊液。

[课堂反馈]