北师大版必修三《第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第24课 蓬勃发展的音乐和影视艺术》优秀教学课件

北师大版必修三《第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第24课 蓬勃发展的音乐和影视艺术》优秀教学课件

我要一辈子做一个中国人。我要用我的音乐、我的黄色皮肤告诉人们，中国是出色的，中国人是出色的。我要利用自己的一切条件，去宣传中国，弘扬中国文化。 ──朗朗

一、19世纪音乐的繁荣

材料一：“古典”一词，原来在拉丁语中的意思是指古罗马社会的最高阶层，后来转义指人类的最高业绩，即那些具有普遍而永恒价值的东西。在音乐史上，通常把海顿、莫扎特和贝多芬为代表的维也纳乐派作曲家的作品称为古典音乐，或古典主义音乐。这里面有两层意思：一是从风格上讲，他们的音乐体现出古希腊罗马时期文化所要求的均匀、明晰、单纯、整齐的特点，强调客观性与传统。这种特点在海顿、莫扎特和贝多芬的前期作品表现得十分典型，是名副其实的古典风格，第二，近现代音乐的风格和技法是在他们手中并得到高速发展的，他们提供了为后世学习研究的典范，在音乐史上具有里程碑的地位，因而有了“经典”这一层次的意义。

──刘雪枫《西方音乐史话》，国际文化出版公司，

1999年版，第96页

材料二：浪漫主义原是指用罗曼语（Roman）书写的故事，进而专指长篇小说或骑士故事，后来也包括传奇小说等。浪漫主义首先出现于18世纪的文学中。体现在作品中，就是将一切个人的感情、趣味和才能竺完全不受限制地表现出来。浪漫主义与受形式支配的古典主义在理论上是相对立的。

古典主义与浪漫主义的区别

从国别、流派、杰作、特色等方面进行比较，并完成下列表格，感受19世纪音乐的繁荣与特点。

主要音乐流派

著名音乐家及国别

主要杰作

主要特色

浪漫主义音乐

民族音乐

思维拓展

19世纪世界音乐变化与发展的主要原因和条件是什么？

史料链接

二、现代主义音乐的兴起

学生阅读读教材，互相合作完成下面表格，教师指导。

音乐类别

兴 起

特 点

代表与发展

爵士乐

摇滚乐