北师大版历史必修三《第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第24课 蓬勃发展的音乐和影视艺术》优质课ppt课件

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不……我受不了!我要扼住命运的咽喉!它决不能使我完全屈服……噢！能把人生活上千百次，真是多美！

——罗曼·罗兰《名人传》

第24课 音乐与影视艺术

重点：浪漫主义音乐的特点。

难点：音乐与影视的发展反映了时代的变化。

课标要求：

1、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。

2、了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。

一、19C浪漫主义音乐： 1. 特点：

材料一：他（赵教授）说古典音乐主要服务于贵族，古典时代的作曲家大多通过委托来写作品。若从常理上来讲，古典音乐崇尚理性，追求秩序（结构规范、创作手法严格），高雅，非常有哲理性。

——陈伟国《高中历史新课程教学札记（二）<音乐与影视艺术>》

材料二：青年时！朋友们向他（贝多芬）提起他的声名!他回答说：“无聊！我从未想到声名和荣誉而写作。我心坎里的东西要出来！所以我才写作。”

——罗曼·罗兰《名人传》

问题：古典主义音乐与浪漫主义音乐各有什么特点？

浪漫主义音乐特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。

经济:

政治:

工业革命使资本主义经济进一步发展

欧洲各国面临的问题各不相同

材料一:马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”由于采用机器生产，工厂越来越多，手工工场逐渐被挤垮。资本主义生产制度最终取得了统治地位。与此同时，先进的生产技术和生产方式传播到世界各地。

材料二:19世纪,欧洲各国面临的问题各不相同。有的国家需要进一步深化和巩固资产阶级成果；有的面临国家统一问题；有的争取民族独立；......

2.背景：

一、19c浪漫主义音乐 3.作品：

作品

作者及国别