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人教版版选修二历史《第三单元 向封建专制统治宣战的檄文 第3课 《中华民国临时约法》 》优秀教学ppt课件
第3课
《中华民国临时约法》
第三单元 向封建专制统治宣战的檄文
人教版选修二
课程标准：
简述《中华民国临时约法》的基本内容，说明其对中国社会民主化进程的影响。
当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不存在了……如果司法权不同立法权和行政权分开，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便握有压迫者的力量。如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。
——孟德斯鸠《论法的精神》
一、《临时约法》制定的背景
根据上述材料并结合教材33、34页内容，分析《临时约法》制定的背景。
1.时代背景：
《临时政府组织大纲》的颁布
南京临时政府的建立
袁世凯就任临时大总统
2.理论来源：
3.现实依据：
法国的启蒙思想
美国1787年宪法
二、《临时约法》的主要内容
第一章“总纲” “中华民国由中华人民组织之；中华民国之主权属于国民全体”
第二章“人民” “中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别；国民依法享有人身、家宅、财产、营业、言论、出版、集会、结社、通信、居住、迁徙、信仰等自由，有请愿、陈诉、诉讼、任官、考试、选举及被选举的权利；承担纳税、服兵役等义务。”
阅读材料结合所学知识思考以下问题：
问题1：第一章体现了怎样的民主思想？这一思想有何积极意义？
确立主权在民，否定了传统家天下、君国一体的观念。
主权在民