选修二历史《第七单元　无产阶级和人民群众争取民主的斗争 探究活动课二　近代时期人们对民主的追求与斗争──学习编辑历史报纸 》精品课课件

选修二历史《第七单元　无产阶级和人民群众争取民主的斗争 探究活动课二　近代时期人们对民主的追求与斗争──学习编辑历史报纸 》精品课课件

一、 活动目标

3. 情感态度与价值观 通过探究活动， 使学生在了解近代各国人们追求民主的感人事迹， 感悟近代时期各国人们对民主政治制度的向往和不屈不挠的斗争精神， 理解争取民主自由， 反对专制独裁是近代历史发展的主流，它对现代社会的发展起到了奠基和先导作用， 理解推动社会进步的政治活动， 会对人类社会的进步起巨大的作用。

二、 分析与建议

三、 具体教学过程建议

1. 活动形式及研究课题的要求

2. 具体步骤 ??

3. 学生设计历史报纸可能出现的问题及解决方法

(1) 寻找资料困难， 尤其是相对落后的地区， 学生受学习条件的限制， 很难寻找更多的内容。 解决办法: 教师可以适当扩大报纸的主题及选材范围， 允许学生在教材的范围内选取材料， 做成课本报或其他的报纸， 但一定要与历史内容有关， 还要注意报纸的时效性。

(2) 设计的模式不够规范， 没有按一般报纸的要求来设计。 解决办法: 教师只需要求学生找一张现成的报纸， 仔细观察报纸的模式， 然后教师强调几个基本要素(名称、 时间、 编委、 版数等) 就可以了。

3. 学生设计历史报纸可能出现的问题及解决方法

(3) 资料的选取与打印， 插图的设计问题。 解决办法: 教师在学生自由组合时就要有意识地把有电脑技术和绘画特长的学生分配到各小组之中。 有条件的地方可以用电脑制作成比较精美的报纸， 条件不允许的地方， 建议教师指导学生制作剪贴报或手工报。

4. 常见的几种简易报纸制作方法

(1) 电脑制版历史报 学生将整理好的材料直接用电脑排版， 配上精美的插图， 然后打印出来。 其主要优点是正规， 漂亮， 视觉效果好， 比较精致。 但技术含量高， 难度比较大， 且受设备条件的限制， 在条件比较落后的 ??地区难以做到。

(2) 剪贴历史报 先把选好的文字材料用电脑按一定的规格打印出来， 然后把它们逐个剪贴到事先设计好的报纸版面上， 配上相关的插图， 加上一些装饰， 就成了报纸。 其特点是制作比较容易， 也比较好看， 而且技术要求不高， 但不如电脑制版的报纸精致漂亮。

(3) 手抄历史报 文字材料和插图、 各种装饰均由手工完成， 学生根据所寻找的历史材料内容的多少， 先设计好版面， 然后由字写得比较好的学生直接抄到报纸上， 由绘画水平较高的学生绘制插图和装饰而成。 其特点是制作工艺简单、 容易， 技术要求最低， 不受条件限制， 是相对落后地区最适合采用的一种方法，不足的是比较粗糙， 视觉较果较差。

谢谢再见