人民版选修三《专题四 雅尔塔体系下的冷战与和平 四 紧张对抗中的缓和与对话》优秀教学课件

人民版选修三《专题四 雅尔塔体系下的冷战与和平 四 紧张对抗中的缓和与对话》优秀教学课件

①经济上：

②军事上：

③外交上：

通过政府的强力调控，经济增长速度大大高于同期的美国。

大力发展军事工业，打破美国的核垄断，在某些方面一度处于领先地位。

苏联广泛交友，支持亚非拉人民的反殖斗争，扩大了影响。

思考策略：如果要分析苏美合作的背景，你觉得应该从哪些角度入手？

当事双方的角度：苏、美

1、20世纪五六十年代苏美合作的背景

苏联角度

①美国在国际上到处插手，负担沉重；财政赤字猛增，国内矛盾激化，实力有所下降。

②战后，西欧、日本的经济恢复，要求摆脱美国的控制，美国地位遭到挑战。

美国角度

20世纪五六十年代苏美合作的背景的目标？

苏联-谋求与美国合作，共同主宰世界。 美国-巩固世界霸主的地位

2、苏联方面有哪些谋求合作的行动？

（1）1956年，在苏共二十大上，赫鲁晓夫提出“和平共处、和平竞争、和平过渡”的主张。

（2）签订对奥合约，结束四大国对奥地利的占领

（3）1956年，赫鲁晓夫应邀访美，与美国总统艾森豪威尔举行戴维营会谈。

3、紧张的表现：1962年向古巴秘密运输导弹，引发古巴导弹危机，结果以苏联撤除在古巴的导弹而告终。

思考：从美苏谋求合作行动的情况来看，20世纪五六十年代，美苏关系特征是怎样的？

既紧张又缓和

“戴维营精神”

1959年9月，赫鲁晓夫应邀访美。与美国总统艾森豪威尔举行了戴维营会谈，会谈虽未取得实质性成果，但两国最高领导人战后的首次会晤产生了“戴维营精神”式的美苏缓和。

美国实际上承认了美苏同为超级大国的事实。