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师梦圆高中历史教材同步人民版选修五 探索历史的奥秘四 克里特文明的衰落之谜下载详情
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选修五《专题三 神秘的克里特文明 四 克里特文明的衰落之谜》优秀ppt课件

克里特文明的未解之谜

理解导向

克里特文明未解之谜的原因以及人类对社会历史的认识是一个不断接近真理的过程。

课前自主学案

要点轻巧突破

学习目标概览

教材习题分析

课程

课前自主学案

一、米诺斯、迷宫及其主人

1.传说中的“米诺斯”是一个握有实权的国王。

2.“米诺斯”可能是一个_____的名称。

3.“迷宫”是宫殿、______居所、全岛的政治经济中心。

王朝

国王

4.“主人”是男性“_________”,拥有王权和神权。

二、公牛、双刃斧与线文A

1.“公牛”形象是力量和______的象征,可能与动物祭祀有关。

2.“斗牛”是运动、是祭祀或其他。

3.________及其与迷宫的关系,迷宫的词源意义恰恰是“双斧之宫”。

4.“线文_____”今仍未被解读。

祭司王

丰产

双刃斧

A