选修六《专题六 中国古代社会：人与环境 二 “活的古民居博物馆”》优秀ppt课件

选修六《专题六 中国古代社会：人与环境 二 “活的古民居博物馆”》优秀ppt课件

“社会责任感”“创新精神”“实践能力”

综合

学科综合

素质融合

实践

基于学生实践

强调学生亲历

活动

活动方式多样

活动内容递进

课程

“综合实践活动课程”，是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。

活动方式主要包括考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等。

博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所，并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的机构、建筑物、地点或者社会公共机构。

博物馆学相关理论知识

博物馆面向整个社会，它的展览和其他教育活动与社会历史、生活、娱乐等有着密切的联系。因此对博物馆学专业知识的解读能帮助学生建构历史、艺术、社会科学等文化之间的关联，默化家国情怀，善于用发现美的眼光去观察生活、感受生活。博物馆被誉为没有围墙的社会大学。

基于高二年级学生认知

从知识储备来看，通过原有学校教育和家庭教育，高中学生对博物馆有一定的认知能力，但缺乏系统、相对专业的指导，在参观博物馆时仅仅走马观花、简单粗浅。

从认知水平上讲，高二学生具备一定的社会观察、独立思考、动手实践的能力，也有一定的团结协作能力，但辨析思维能力仍处于形成期，对事物的综合分析能力仍有所欠缺，更注重主观感性认识，而缺乏理性思考。

从兴趣层面，《博物馆奇妙之旅》让学生走出校园，走入历史，走到社会的大课堂去见识世面、增长才干，感受中华文化的博大精深。学生兴趣浓厚。

四川大学博物馆是中国西南地区建立最早的博物馆，也是中国历史最悠久的博物馆之一，至今已有一百多年的历史。至今四川大学博物馆积累了十分丰富的藏品，现有文物五万三千余套/八万四千余件，包含石刻、书画、陶瓷、青铜器、古钱币、古印、刺绣、漆器、拓片等几十个门类，其中尤以书画、陶瓷、美术雕刻以及民族文物、民俗文物等方面的收藏最有特色，称誉国内文博界。

2005年5月，博物馆新馆落成。新馆展厅分4层，常设有考古学陈列馆、石刻艺术陈列馆、民俗学陈列馆、民族学陈列馆、古代瓷器厅、古代服饰艺术厅、书画艺术厅等几个基本展馆，展区面积7000平方米，共展出文物2000件，新馆陈列设计手法新颖，特色鲜明，充分利用现代科技成果，采用声、光、电等多种手段辅助展出，营造气氛。

四川大学附属中学毗邻四川大学，为学生参观四川大学博物馆、充分利用博物馆资源提供了便利。

备课组认真研讨，整合有效资源

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