岳麓书社版必修三 文明发展历程历史《第六单元　现代世界的科技与文化 第30课　综合探究：批判继承与开拓创新——建设中国特色的社会主义新文化》优秀教学ppt课件

岳麓书社版必修三 文明发展历程历史《第六单元　现代世界的科技与文化 第30课　综合探究：批判继承与开拓创新——建设中国特色的社会主义新文化》优秀教学ppt课件

新文化渊源之一：传统文化

探究一

探究二

探究三

探究四

怎样汲取传统文化养分？

评价新文化运动“打倒孔家店”的口号？

探讨传统文化的当代价值？

传统文化留下了什么优秀遗产？

中国几千年传承的文化是一个国家和民族历史创造的集体记忆与精神寄托，我们要面对的，是如何将传统文化与现代文化意识相融合，对正在建设有中国特色的社会主义中国而言，它发挥着加强社会主义精神文明建设的作用。

新文化渊源之二：外来文化

解析与探究：

1、 什么叫外来文化？

讨论明确：外国传入到中国的文化。

2、传统文化和外来文化关系如何？

讨论明确：

传统文化中有外来文化；外来文化中有传统文化。没有明显的界限。 （消化吸收了的外来文化就变成了传统文化了。）

思考:怎样吸收外来文化养分?

中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料，这种工作过去还做得很不够。这不但是当前的社会主义文化和新民主主义文化，还有外国的古代文化，例如各资本主义国家启蒙时代的文化，凡属我们今天用得着的东西，都应该吸收。但是一切外国的东西，如同我们对于食物一样，必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动，送进唾液、胃液、肠液，把它分解为精华和糟粕两部分，然后排泄其糟粕，吸收其精华，才能对我们的身体有益，决不能生吞活剥地毫无批判地吸收。所谓“全盘西化”的主张，乃是一种错误的观点。形式主义地吸收外国的东西，在中国过去是吃过大亏的。中国共产主义者对于马克思主义在中国的应用也是这样，必须将马克思主义的普遍真理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来 。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　——毛泽东《新民主主义论》

欲求超胜，必须会通

结合汉唐与清对待外来文化态度的经验教训,谈谈个中的启示?

开放则盛

闭关则衰

从西学东渐到马克思主义的传播