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《摄影摄像》美术《第二课 按下快门 影像就变成了历史--摄影的特性与基本功能》精品课课件
《干渴》作者：（美国）大卫.伯内特 摄于1984年
在多灾多难的非洲，埃塞俄比亚是一个山地、高原国家，由于众多的河流发源于此，人们又称这里是“东亚水塔”。然而由于殖民主义的掠夺，国内政治动乱不断，经济十分落后，连最好的水源也受到破坏，使这里连年干旱、颗粒无收。
这幅作品以特写的镜头展示了倍受干旱折磨的生活状况：一个十岁的男孩干渴到了极点。就像一棵被火太阳暴晒的禾苗，渴求着甘露的降临，但是没有甘露。小男孩出于生命本能的需要，跑到曾经有过水流的自来水管下去拼命吮吸着。这是他的生命之源，这是他惟一的生命之路。他双眼紧闭，古铜色的皮肤有如一尊渴望生命的雕像。然而，这里不再有水，结果会怎样？不言而喻。作品的强大感染力正在于此。
菲利普·哈尔斯曼（1906—1979）美国摄影大师。他的黑白肖像摄影，达到摄影艺术的高峰，成为世界摄影的典范。1906年生于欧洲的拉脱维亚首府里加市，青年时代的哈尔斯曼，曾在德国的德累斯顿学过三年电气和机械，并开始对摄影产生兴趣。1930年，他居住巴黎，开始从事摄影工作。1940年，纳粹侵占巴黎的前夕，他在爱因斯坦的帮助下，带着一只箱子、一架照相机，逃难到了美国。此后一直定居在纽约，直到1979年6月逝世，享年73岁。
认识功能
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教育功能
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审美功能
认 识 功 能
摄影之所以具有认识功能，是因为它记录了自然和社会现象，使人们能超越时空的限制认识客观自然和人类社会
认 识 功 能
摄影不仅能记录人眼看得见的事物，还能记录人眼看不见或看不清楚的事物，因而具有揭示未知事物的功能。
高 速 摄 影
认 识 功 能
高 速 摄 影
认 识 功 能
微观 摄 影
认 识 功 能
微 观 摄 影
认 识 功 能
显 微 摄 影
认 识 功 能
摄取过程的直接和所摄图片的真实性使摄影具有实证功能。
摄影的实证功能使摄影图片具有重要的文献价值。