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美术鉴赏（选修）美术《下篇 第三单元 灿烂的美术世界 美术与自我、社会 第六课 战争与和平》精品课课件
战争，无论胜利与失败，都充满了毁灭与持久的苦难。
高中美术鉴赏第三单元 审美变化中的自我
第六课
战争与和平
第六课 战争与和平—— 社会变革与美术作品的关系
高一湘教版
第六课 战争与和平—— 社会变革与美术作品的关系
战争在历史上留下不可磨灭的痕迹，战争与艺术有着密切的关联。
作为一件浩大的人工产品，它产生的时代背景是什么？现在有什么时代意义？
现在不是军事意义上的堡垒，是历史的见证者，是中国古建筑艺术的杰作，中华民族的代名词，成为一件无与伦比的艺术品
战争与美术
2.《兵马俑》，这一大组大型雕塑再现了一支强大的军队，它为什么在陵墓中出现？有什么特定的内涵？
答：这个地下军队是作为秦始皇的陪葬，保卫着他，听从他的调遣。显示出秦军战无不胜的威力。
秦始皇兵马俑一号坑
狼牙山五壮士 （油画 布面 ）（现代）詹建俊
第六课 战争与和平—— 社会变革与美术作品的关系
思考与交流： 《狼牙山五壮士》他们所处什么环境？表现了什么精神？
答：为了掩护群众和大部队转移，五壮士被日军逼到悬崖峭壁上。表现了他们悲壮和大无畏的牺牲精神。
南京大屠杀 （油画 布面 ）（现代 湖南 邵阳）李自健
第六课 战争与和平—— 社会变革与美术作品的关系
屠
生
佛
内战的预言 （ 油画 布面 1936 ）（西班牙）达利
第六课 战争与和平—— 社会变革与美术作品的关系