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人教版必修三《14课 話題：「昔話」 ステップ１：「あらすじを整理する」》优秀教学课件
文章の理解力、表現力を高める。豊かな感情で寸劇をする能力を高める。
三、情感目標
お年寄りの知恵を大切にする気持ちの涵養。
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教学重难点
１、“～な、～しろ”の命令の言い方、使い方を理解し、応用できる。
２、勘定を込めて、寸劇をする。
教学过程
第一阶段：教学导入（5分）
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第二阶段：学习知识阶段（30分）
1、予習（２分）
１）昔、どんな王様がいましたか。
２）最後、王様の考えは 変わりましたか。
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第二阶段：学习知识阶段（30分）
３、 文章を読んで、グループで話し合って、次の質問に答える。（１０分）
１）その王様は どんな決まりを作りましたか。
２）優しい息子はその決まりを守らないで、何をしましたか。?
３）数年後のある日、国中はどうして大騒ぎになりましたか。
４）一つ目の問題は 何ですか。
５）その答えは誰が考えたのですか。それはどういう答えでしたか。
６）二つ目の問題は 何ですか。
７）今度、お母さんはどう答えましたか。
８）その後、王様の考えはどう変わりましたか。