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师梦圆高中生物教材同步沪科课标版高中第一册探究酶的高效性(实验)下载详情

沪科版生物高中第一册《第四章 生命的物质变化和能量转换 第1节 生物体内的化学反应 探究酶的高效性(实验)》优质课ppt课件

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沪科版生物高中第一册《第四章 生命的物质变化和能量转换 第1节 生物体内的化学反应 探究酶的高效性(实验)》优质课ppt课件

生活中的现象:在生活中,用双氧水(过氧化氢)清洗消毒伤口时,会发现立即出现很多气泡。

思考

1、气泡是什么?怎么产生的?

2、H2O2在伤口处为什么分解?

问题探讨:

人体细胞中有过氧化氢酶,能将过氧化氢催化分解成水和氧气。

2H2O2 2 H2O+O2

催化剂

酶是由活细胞产生的具有催化能力的生物大分子,绝大多数是蛋白质,少数的是RNA。又称生物催化剂

资料:

化学学习中,我们知道过氧化氢可以在3价铁离子的催化下,分解成水和氧气。

2H2O2 2 H2O+O2

过氧化氢酶

FeCl3

问题:酶作为生物催化剂与无机催化剂相比哪个催化效率更高?

催化剂的作用是什么?

问题探究:

酶与无机催化剂相比哪个催化效率更高?

提出假设:

酶与无机催化剂相比具更高的催化效率。

设计实验:

思考

1、酶的高效性是相对谁而言的?

2、反应物应怎样选择?

3、实验设计遵循的原则是什么?

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