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师梦圆高中生物教材同步沪科课标版高中第二册第1节 动物体对外界信息的获取下载详情

沪科版高中第二册生物《第五章 生物体对信息的传递和调节 第1节 动物体对外界信息的获取》优秀教学ppt课件

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沪科版高中第二册生物《第五章 生物体对信息的传递和调节 第1节 动物体对外界信息的获取》优秀教学ppt课件

2.教学目标

知识与技能

①??? 知道感受器的类型:物理感受器和化学感受器

②??? 了解皮肤感受器的结构和化学感受器的工作原理

③??? 理解光、声波感受器的结构和工作原理

④??? 归纳出各感受器的共同特征

过程与方法

①组织学生阅读教材,并完成有关的提示性的练习学生提高自学教材,主动思考自学能力。

情感、态度与价值观

①各器官结构与功能的分析,认识唯物主义观点的结构与功能相统一的观点。

②学生体会爱护自身各感觉器官的重要性和持久性。

3.重点

各感受器的结构与功能

4.难点

视觉与听觉的工作原理

二、教学过程

动物体对信息的传递和调节首先必须获取信息。

提问:你有哪些器官可获得哪些方面的信息?

这些器官根据获取外界刺激物的类型分成两大类:物理感受器和化学感受器。

一、物理感受器

A皮肤感受器

阅读书本后回答问题:

1、皮肤有哪几层?

2、皮肤有哪些感受器,分别分布的位置?

3、感受器的实质是什么?

教材