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师梦圆高中生物教材同步沪科课标版高中第三册现代进化理论、灭绝下载详情

沪科版生物高中第三册《第九章 生物进化 第2节 生物进化理论 现代进化理论、灭绝》优质课ppt课件

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沪科版生物高中第三册《第九章 生物进化 第2节 生物进化理论 现代进化理论、灭绝》优质课ppt课件

2.黑色桦尺蛾(Ss)能永远生存下去?

3.怎样才能将S基因保留下来?

4. 怎样一个群体才能可以进行繁殖,并能进行基因交流?

种群

是生物进化基本单位

黑色(Ss)

浅色(ss)

归纳:

生活在同一区域内同种生物个体的总和

马和驴是一个种群?

华南虎和东北虎?

种群是生物进化基本单位

判断:

例题:

某桦尺蛾种群内有106对基因,假设每个基因发生突变频率是10-5,如果该种群有1010个个体,每一代出现的基因突变数多少?

2*106*10-5*1010=2*1011

一个种群内能进行生殖的生物个体所含有的全部基因——基因库

突变为生物进化提供原材料

1.可遗传变异有哪些?

2. 变异频率很低,且是不定向的,为什么可作为进化原材料?

3. 变异能否决定生物进化方向?

思考:

突变

新的等位基因

多种多样的基因型