选修2 生物科学与社会《第一章 生物科学与现代农业 第二节 植物病虫害和动物疾病的防治 动物疾病的防治》优秀ppt课件

选修2 生物科学与社会《第一章 生物科学与现代农业 第二节 植物病虫害和动物疾病的防治 动物疾病的防治》优秀ppt课件

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第一节

尝试对植物进行分类

教学目标：

知识目标：1、尝试根据植物的特征进行分类；2、了解植物的主要类群。

能力目标：1、通过模拟生物学家对生物进行分类的方法，渗透科学研究的方法，培养科学探究的能力；2、通过对感性图文资料的学习活动，培养学生的信息处理能力；3、进一步培养学生分析、推理、归纳等科学思维能力和解决实际问题的能力。

情感态度与价值观：1、通过模仿科学家分类的过程，培养学生实事求是的科学态度和不断探究的精神；2、通过对常见植物进行分类，了解生物的多样性，培养人与自然和谐相处的情感。

教学重点与难点：

教学重点：

1、根据植物的特征对植物进行分类，掌握其分类方法；

2、植物分类的依据。

教学难点

通过活动尝试对植物进行分类

　 自主学习 1、什么是生物分类?

2、要对生物进行分类，依据是什么?

3、分类的基本单位是什么？

4、分类有何生物学意义？

一级导学：夯实基础

形态结构

1、生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的_________，如被子植物的_____、____、_____、____、____和______的形态结构，从这些器官中发现它们_______或_______的特征，从而确定它们的亲缘关系。

2、在被子植物中，______、______、_______往往作为分类的主要依据。

根

茎

叶