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师梦圆高中生物教材同步浙科版必修3 稳态与环境第一节 人体对抗病原体感染的非特异性防卫下载详情

浙科版必修3 稳态与环境《第三章 免疫系统与免疫功能 第一节 人体对抗病原体感染的非特异性防卫 》优秀教学课件

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浙科版必修3 稳态与环境《第三章 免疫系统与免疫功能 第一节 人体对抗病原体感染的非特异性防卫 》优秀教学课件

白细胞吞噬病原体

皮肤破损

毛细血管破裂

细胞破坏

疼痛

释放多肽类物质,引发神经冲动

微动脉、毛细血管舒张、扩张

毛细血管透性增强

发红

代谢增强

肿胀

发热

化脓

炎症反应

增强

如果把人体对付病原体的炎症反应看成一场战争的话:

炎症反应中的“敌人”是谁?

对于“敌人”的趁虚而入,“战士”的反应快不快?

炎症反应中的“战士”有哪些?

炎症反应的“战场”在哪里?

讨 论:请结合图片,并回忆初中知识,说说人体如何阻止病原体进入体内。

第一道防线和第二道防线在对抗病原体时,有没有特异性选择对付某一种病原体?

人体什么时候就已经具备了非特异性免疫?

非特异性免疫的反应速度如何?

想一想: