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选修1 生物技术实践《生物技术概述 第一部分 微生物的利用 实验2 分离以尿素为氮源的微生物》优秀ppt课件
对照组： LB固体培养基
实验组：尿素固体培养基
涂布分离
分析与讨论：
1、为什么要用琼脂糖代替琼脂配制固体培养基？
2、有脲酶的细菌在生态稳态上起什么作用？
如果土壤中有许多尿素，在自然界较高温度下会被水解，水解后的氨使土壤变成碱性，与其他阴离子形成化合物则会使土壤板结。有脲酶的细菌使植物废弃物和动物尸体降解，并利用所形成的氨，有利于自然界的氮循环
琼脂是未被纯化的混合物，内含一定量的含氮化合物，如果用琼脂固化培养基，会为细菌提供一定量的非尿素类氮源，这样会在尿素固体培养上产生大量以非尿素为氮源的细菌，不利于以尿素为氮源的细菌的筛选
3、有脲酶的细菌菌落周围为什么有着色的环带出现？
4、与全营养培养基上的菌落数比较，为什么尿素培养基上只有少数菌落？
能利用尿素的细菌在土壤菌群中只占极少数量。因为人和其他哺乳动物产生的排泄物毕竟是少量的，而且尿素还可以在高温下自然分解，因此，以尿素为氮源的菌群较少
细菌向胞外分泌脲酶，使培养基中的尿素水解，尿素分解后产生氨，氨为碱性，酚红在酸性环境中为黄色，在碱性环境里变为红色。培养基中的酸碱指示剂产生颜色变化，标志着存在脲酶水解尿素的作用，从而证明这一菌株可以以尿素为氮源。红色环状区域的大小代表脲酶活性的强弱和含量的多少。红色区域越大，表明菌株利用尿素的能力越强