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选修1-2《第三章 推理与证明 3 综合法与分析法 3.2分析法》优秀ppt课件
二、教学重点:了解分析法和综合法的思考过程、特点。
难 点:分析法的思考过程、特点
三、教学方法:探析归纳,讲练结合
四、教学过程
(一)、复习:直接证明的方法:综合法。
(二)、引入新课
分析法和综合法是思维方向相反的两种思考方法。在数学解题中,分析法是从数学题的待证结论或需求问题出发,一步一步地探索下去,最后达到题设的已知条件。综合法则是从数学题的已知条件出发,经过逐步的逻辑推理,最后达到待证结论或需求问题。对于解答证明来说,分析法表现为执果索因,综合法表现为由因导果,它们是寻求解题思路的两种基本思考方法,应用十分广泛。在很多数学命题的证明中,往往需要综合地运用这两种思维方法。
分析法:证明不等式时,有时可以从求证的不等式出发,分析使这个不等式成立的条件,把证明不等式转化为判定这些条件是否具备的问题,如果能够肯定这些条件都已具备,那么就可以断定原不等式成立,这种方法叫做分析法
分析法的思维特点是:执果索因
分析法的书写格式:
要证明命题B为真,
只需要证明命题 C为真,从而有……
这只需要证明命题D 为真,从而又有……
……
这只需要证明命题A为真
而已知A为真,故命题B必为真
例1:如图、已知BE,CF分别为△ABC的边AC,AB上的高,G为EF的中点,H为BC的中点.求证:HG⊥EF.
证明:考虑待证的结论“HG⊥EF” .
根据命题的条件:G为EF的中点,连接EH,HF,
只要证明△EHF为等腰三角形,即EH=HF.
根据条件CF⊥ AB,且H为BC中点,可知FH是Rt△BCF斜边上的中线.
所以FH=BC/2 .
同理 HE=BC/2.
这样就证明了△EHF为等腰三角形.
所以 HG⊥EF.