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人教A版数学选修3-1《第二讲 古希腊数学 四 数学之神──阿基米德》优质课ppt课件
根据量子理论，是存在最小单位长度的，实际上阿基米德与龟的这个悖论命题是被一些数学家提出来的，可是为什么如此命名？这是因为阿基米德本人在数学上的贡献很大，事实上这种命题完全可以使用其他的名字，然而在一些学术领域上，部分人在提出问题作为例子进行举例说明时，都比较喜欢和习惯拿这个学术领域内的一些著名的或者集大成的学者来做例子。这样做的目的主要是表达对这位人物的怀念以及崇敬之意，还可以增加学术的趣味性。
这个悖论在当时的知识水平下是无法得到解决的，因为当时数学还不够发达，人们对于无限循环还不了解，但在今天这个问题已经被解决了，阿基米德在最后最终会乌龟相遇再到超越，因为阿基米德的速度远远大于乌龟的速度。
根据量子理论，是存在最小单位长度的，实际上阿基米德与龟的这个悖论命题是被一些数学家提出来的，可是为什么如此命名？这是因为阿基米德本人在数学上的贡献很大，事实上这种命题完全可以使用其他的名字，然而在一些学术领域上，部分人在提出问题作为例子进行举例说明时，都比较喜欢和习惯拿这个学术领域内的一些著名的或者集大成的学者来做例子。这样做的目的主要是表达对这位人物的怀念以及崇敬之意，还可以增加学术的趣味性。
这个悖论在当时的知识水平下是无法得到解决的，因为当时数学还不够发达，人们对于无限循环还不了解，但在今天这个问题已经被解决了，阿基米德在最后最终会乌龟相遇再到超越，因为阿基米德的速度远远大于乌龟的速度。
根据量子理论，是存在最小单位长度的，实际上阿基米德与龟的这个悖论命题是被一些数学家提出来的，可是为什么如此命名？这是因为阿基米德本人在数学上的贡献很大，事实上这种命题完全可以使用其他的名字，然而在一些学术领域上，部分人在提出问题作为例子进行举例说明时，都比较喜欢和习惯拿这个学术领域内的一些著名的或者集大成的学者来做例子。这样做的目的主要是表达对这位人物的怀念以及崇敬之意，还可以增加学术的趣味性。
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根据量子理论，是存在最小单位长度的，实际上阿基米德与龟的这个悖论命题是被一些数学家提出来的，可是为什么如此命名？这是因为阿基米德本人在数学上的贡献很大，事实上这种命题完全可以使用其他的名字，然而在一些学术领域上，部分人在提出问题作为例子进行举例说明时，都比较喜欢和习惯拿这个学术领域内的一些著名的或者集大成的学者来做例子。这样做的目的主要是表达对这位人物的怀念以及崇敬之意，还可以增加学术的趣味性。
你知道他是谁吗？
给我一个支点
我就可以撬动整个地球
数学之神|
阿基米德
数学之神---阿基米德
阿基米德故事篇
故事1
你输了，我要大米
故事2
阿基米德与龟赛跑
故事3
阿基米德之死
故事1：你输了，我要大米
起因
阿基米德与国王下棋的故事，国王输了，国王问阿基米德要什么奖赏？阿基米德对国王说：“我只要在棋盘上第一格放一颗麦子，在第二个格子中放进前一个格子的一倍，每一个格子中都是前一个格子中麦子数量的一倍，一直将棋盘每一个格子摆满。”
经过与结果