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苏教版选修2-1《第2章 圆锥曲线与方程 2.1 圆锥曲线》优秀教学课件
X的范围？
K的范围？
目标：构建函数
方法：选择变量（设点或设斜率）
二、典型例题
原则：简化计算
本质：动中有迹，动中有界
意识：预判意识，优化意识
