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师梦圆高中数学教材同步湘教版选修2-3(理科)7.1.1 分类加法计数原理下载详情

湘教版数学选修2-3(理科)《第7章 计数原理 7.1 两个计数原理 7.1.1 分类加法计数原理》优质课ppt课件

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湘教版数学选修2-3(理科)《第7章 计数原理 7.1 两个计数原理 7.1.1 分类加法计数原理》优质课ppt课件

宁波

思考?

用一个大写的的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号,总共能够编出多少种不同的号码?

26+10=36

一、分类计数原理

完成一件事,有n类办法. 在第1类办法中有m1种不同的方法,在第2类方法中有m2种不同的方法,……,在第n类方法中有mn种不同的方法,则完成这件事共有

2)首先要根据具体的问题确定一个分类标准,在分类标准下进行分类,然后对每类方法计数.

1)各类办法之间相互独立,都能独立的完成这件事,要计算方法种数,只需将各类方法数相加,因此分类计数原理又称加法原理

说明

N= m1+m2+… + mn 种不同的方法

巩固知识 典型例题

10.1 计数原理

例1 三个袋子里分别装有9个红色球2,8个蓝色球和10个

白色球.任取出一个球,共有多少种取法?

解 取出一个球,可能是红色球、蓝色球或白色球.

第一类:取红色球,从9个红色球中任意取出一个,有

种方法;

第二类:取蓝色球,从8个蓝色球中任意取出一个,有

种方法;

第三类:取白色球,从10个白色球中任意取出一个,有

种方法.

由分类计数原理知,不同的取法共有

(种).