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人教版高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 组合技术 接传球原地跳起单手肩上投篮》优秀教学课件
伍………….教法学法
陆………….教学流程
柒………….场地器材
捌…………效果预计
指导思想
本课以全面推近素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，提高学生身体素质水平，发展学生的学习能力，培养学生的创新精神，为学生的终身体育打下基础，已成为体育教学的主要任务。
教材分析
本课学习内容是篮球运动中的原地单手肩上投篮。原地单手肩上投篮时篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中篮球教学重要的组成部分，是更好的学习各种技术和战术的基础。
教学重、难点分析
重点：学会用食指、中指拨球
难点：脚蹬地后的全身协调用力及球出手时手指手腕的连贯协调用力
易犯错误：1.持球手法
2.肘关节过度外展
3.没有用屈腕，拨指的力量
4.全身协调不配合
学情分析
本次课的授课对象为高二年级，共30人，体育的运动技能有差异，加上高中生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解,示范,启发,模仿,创新等教学方法，以及各种新颖的练习方法，循序渐进，层层剖析，层层深入，充分挖掘每个学生潜在的能力。
教法与学法
1.教法：本课的教学主要采用讲解,示范，使学生建立正确的投篮技术概念。教学中将会设立适当的问题情景或营造一定的环境，培养学生对心理的调控能力，让学生尽快掌握动作。
2.学法：学生在学习过程中应注意听动作要领,积极模仿，积极练习，充分挖掘个人的潜力，充分发挥自身的主体作用，运用教师组织的多种练习手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
教学流程
引情入境阶段
激发兴趣阶段
技能学习阶段
巩固提高阶段