高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 组合技术 行进间运球接单手肩上投篮》精品课课件

高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 组合技术 行进间运球接单手肩上投篮》精品课课件

1、篮球运动是我校学生最热门的选项之一，也是我校特色的传统体育项目，深受广大学生的喜爱。通过初中的篮球教学，学生对篮球基本技术已有初步的了解和掌握，高中阶段加以进一步学习、巩固和提高。

2、高二级女生处于青春期，身心发展渐趋成熟，已经具备了独立思考、判断等能力，她们爱美、追求美。在体育学习中，能自觉地进行自学、自评，从中得到丰富自我、挑战自我的满足与快乐。尤其对健康有益的运动和练习方法、手段有浓厚的兴趣。篮球模块教学的的开展不仅可以满足学生精神上的需求，还可以使学生享受练习时的喜悦与创造性的乐趣；同时还可以激发学生参与活动的热情，培养学生正确的合作和竞争意识和集体荣誉感，以及组织和自控能力和敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质。

3、本次课的授课对象是高二级女子篮球选修班（理科班）女生，共52人。本班学生选学篮球氛围浓厚，对篮球活动积极性很高。但对篮球活动的技战术知识了解并不多。本节课通过课堂常规热身，运球接力游戏提高球感球性，复习原地两步半上篮技术，从而学习行进间两步半上篮技术，并通过小组比赛形式加以巩固，以提高学生学习兴趣，更好地促进学生教学目标达到。

三、教学目标

1、认知目标：通过教师的引导，学生积极参与行进间两步半上篮的学习和练习，发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。

2、技能目标：通过篮球行进间两步半上篮技术的学习，85%的学生能完成这一技术动作，60%的学生能做出高质量动作，让学生体验成功的快乐。

3、情感目标：培养学生自主、探究、合作学习能力、观察力、思维能力、想象力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的集体主义精神。

四、教学重点难点

1、教学重点：掌握运球和行进间两步半上篮的动作方法、要领（也即一大，二小，三高投）。

2、教学难点：提高学生的控球能力和行进间两步半上篮的节奏。

五、教学策略与手段

本课的教学采用讲授法、讨论法、学练法、师生互动等教学策略。

老师在课堂中能启发诱导学生，让他们自主学习、合作学习，探究学习，在实践中反复练习，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变的手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理，紧凑，流畅，新颖。

六、学法

学生在学习过程中应注意听动作要

领、积极模仿，积极练习，充公挖掘个

人的能力，充分发挥自身的主体作用，

运用教师组织的多种练习手段，做到身

心结合，努力达到教学目标。

七、教学过程

根据人体生理机能活动能力的规律，结合本课学习目标

以及设计思路，把本课的教学过程分准备部分、基本部

分、结束部分。

（一）准备部分 （如右图1）

〈一〉课堂常规 图1