高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 基本技术 行进间运球单手低手投篮 》精品课课件

高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 基本技术 行进间运球单手低手投篮 》精品课课件

三、教学目标

1.? 认识目标：通过练习，加强行进间低手上篮的动作概念，提高学生弹跳能力和奔跑速度、灵敏等身体素质。

2.? 技能目标：通过学习，使每个学生的动作技术都有不同程度的提高。

3.? 情感目标：通过学习及教学比赛，加强人际交往，正确处理好人际关系，培养竞争意识和团队精神。

四、教材分析：

篮球：本节课把篮球作为锻炼身体的一种手段，通过反复练习，发展学生的篮球运动能力和身体素质，在实践中加强相关知识的传授，使学生自主的掌握动作和练习方法，能够在比赛练习中自主地锻炼、展现出篮球运动中良好的体育道德和团队合作精神，从中获得乐趣和成功感。

选项练习：根据球类的相关性。在教学中，充分让学生自主安排，主动参与自己喜爱的运动项目。能够在活动中掌握锻炼项目的基础知识、基本技术、发展身体素质、提高体能。培养勇敢、顽强、积极进取和团结合作的优良品质。

五、教学重难点：

跑动中的运球与上篮的协调配合。

上篮时手腕的用力及对球的控制。

六、学情分析

本年级学生的篮球知识与技术掌握程度较浅。

学生求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼，好动；

学生身体素质普遍较差。

七、教学步骤 第一部分：准备部分

1.牽翁贸９;

2.?? 队形练习;

3.?? 准备活动:球操练习

第二部分：基本部分

1、宣布本节课的内容，再次强调行进间低手上篮的在篮球运动中的作用。

2、分组进行练习。示范讲解运动路线及动作要求。（要求学生认真体会动作，协调全身，提高技术动作水平。）

练习1: 把学生分为四组分别站在篮球场底线后方进行 运球 接力 要求:向前快速推压球,手脚协调配合

练习2：把学生分为四组分别站在篮球场底线后方进行行进间传接球(上篮)，从而达到提高学生的传接球能力。 要求：动作到位，传球准确，不要求快速，可上篮

2. 选项练习：是本课的辅助性教材。采用分组不轮换的形式。依据学生兴趣选择自己喜欢的一项运动项目进行练习。

⑴.??? 篮球半场比赛：通过比赛增强学生的技战术，发展学生的弹跳力以及速度、灵敏性，提高总体运动能力。培养学生团结互助的精神和强烈的竞争意识。