人教版高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 基本技术 行进间运球单手低手投篮 》优秀教学ppt课件

人教版高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 基本技术 行进间运球单手低手投篮 》优秀教学ppt课件

投篮是进攻的主要技术和最终得分手段，行进间单手低手投篮又是比赛中广泛应用的一种投篮方法。结和我校体育科研课题—高中体育选项教育的对策研究及篮球模块校本课程。将行进间低手投篮教学单元设计为设置4课次，本课为第2次课，主要是提高动作技术的协调连贯程度，提高动作的质量。本节课的教学重点为：起跳后手指手腕的控制球能力。教学难点：速度与上下肢、身体重心、出手动作的协调配合。

2.学情分析： 授课对象为高一年级男生40人，该年龄段学生对篮球运动兴趣较高，有很强的求知欲和表现欲，模仿能力强，也具备一定的运动能力，但技术动作不够规范，期待通过本节课的学练可以提高学生的篮球技能和协作意识。

3.教学方式：

讲解示范、启发式教学、探究合作学习、展示评价、拓展练习

4.教学手段：

自主学习、合作学习、分组探究、师生自评互评

5.技术准备：

篮球场一块、篮球21个、口哨一个，秒表一个。

三、教学目标

1.认知目标：进一步理解二攻一战术的概念，认识其在比赛中实用意义。?

2.技能目标：进一步学习篮球二攻一战术，在消极防守下，85%学生基本掌握二攻一战术配合技术要点 ，部分同学初步完成积极防守下的二攻一配合，发展学生身体的灵敏性和协调性。??

3.情感目标：培养学生自信勇敢、机敏判断、团结互助的优良品质。

四、问题框架

问题一：个人表现欲强，基础投篮动作没有完成就模仿NBA各种拉杆上篮等花哨动作。

对策：1.给学生树立正确的技术动作概念，让学生明确该技术动作在比赛中的作用，只有完成此项基础动作才可以可以演变出多种技术动作。

2.完成基础动作后多鼓励学生，尝试快速度运球行进中完成该项技术动作。

问题二：命中率较低，最后一步上篮控制不住身体，不能支配球。

对策：1.通过原地的各种挑球练习提高学生手挑拨球控制能力2.通过篮下的一步、两步的单手低手投篮练习固化学生起跳后空中支配球技术，素质练习发展学生下肢及核心控制能力。

五、技术动作示意图

六、教学过程

（一）开始部分（引情入境阶段）：（3分钟）

1.课堂常规：（集合整队，清点人数，师生问好，宣布本课教学内容目标及要求、安排见习生，队列练习）队列练习采用向左向右向后转走

目的培养学生注意力，集体荣誉感，使学生明确学习目标。

六、教学过程

（二）准备部分（激发兴趣阶段）：（8分钟）