人教版体育高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 1.足球 基本技术 运球 》优质课ppt课件

人教版体育高中全一册《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 1.足球 基本技术 运球 》优质课ppt课件

三、学情分析?

本节课的授课对象为高一年级的学生，他们精力充沛，兴趣广泛，求知欲强，具有较强的竞争意识。但注意力集中时间不长，对体育与健康课有着浓厚的兴趣。学生善于表现自我，参与意识较强，能够坚持锻炼，持之以恒地意力较差。因此，在教学中教师采用合理的教学方法与手段，正确引导学生学会学习、学会生活、学会认识他人。从而能够增强学生的自信力与自尊心的养成，从运动中获得成功的体验，进而激发学生的学习兴趣，达到锻炼身体的目的。

四、教学重点与难点

本节课的教学内容是足球脚内侧运球技术，根据技术动作的特点，制定了本课学习的重点与难点。

? 教学难点：脚内侧运球时脚的触球部位及触球脚的部位。

? 教学重点：脚内侧运球时力量、方向的控制及身体协调性。

五、教学目标

1、认知目标：通过本节课的学习，让学生了解脚内侧运球的用途、特点和动作要领，激发学生的学习兴趣。

2、技能目标：通过本节课的学习，使90%的学生初步掌握脚内侧运球的技术动作，并尝试在对抗、竞赛中运用。

3、情感目标：通过体育课的学习，培养学生们勇敢、顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁的意志品质与团结协作、互帮互助的良好精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往。

六、教学教法??

根据本课的教材特点、教学目标制定了以下教学方法：?

1、教法

（1）情景教学法：创设情境，激发学生学习小足球的兴趣；

（2）启发教学法：通过启发让学生更好的了解足球的基本知识，激发学生的学习兴趣。

（3）分解法：让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。

（4）游戏法：通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神。

2、学法

（1）尝试法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。

（2）展示法：通过展示有利于学生进行创造性的学习。

（3）游戏法：提高学生的兴趣，活跃课堂气氛，巩固技术。

（4）评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。

七、教学流程?

（一）激趣热身阶段

这一阶段的目的是让学生通过简单的运动达到热身热心的效果，防止运动损伤的发生。兴趣是最好的老师，游戏则是老师最好的帮手。本节课的开始一改以往跑步热身的方式，采用游戏“节奏大师”让学生集中注意了，快速进入课堂。然后通过音乐进行足球有氧操（球性）练习，最后，将学生两两分为一组进行“猫追老鼠”的游戏，游戏中“猫”和“老鼠”的角色会随着老师的哨声进行互换，要求学生们时刻保持注意力并全力奔跑。