人教版高中全一册体育《 第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 1.足球 基本战术 整体防守战术》优秀教学ppt课件

人教版高中全一册体育《 第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 1.足球 基本战术 整体防守战术》优秀教学ppt课件

南安市宝莲中学作为一所国家级的校园足球特色校，每班每周的体育课中有一节安排为足球课，经过两年的学习，大部分学生已经掌握了运球、传球、射门等基本动作，为学习足球-传切-射门打下了一定的基础。本单元预设为4次课，本课为单元第一次课，学习足球-直传斜插“二过一”是比赛中常用突破战术，也是整体进攻能力的集中体现，将足球-直传斜插“二过一”快速有效的衔接运用达到更快速，更灵活的效果，使防守队员更难防范。接回传球时直接切球，是掌握该技巧的关键。因此，本课的教学重点为控制切球的力度和切球与射门的衔接速度，教学难点则是为过人的距离和扣拨的时机，扣球重心迁移变向速度快。重点:传切配合过技术和组合传接球技术。难点:脚内侧切球 。

三、学情分析

本课教学对象是高三年学生36人，这些学生对于足球运动有着非常强烈的兴趣和求知欲。虽然学生整体的技术水平参差不齐，但是学生总体的身体素质比较好，学生好胜心强，具有良好的组织纪律性和集体荣誉感，也具备较强的动脑思考能力，创造能力，对新技术有强烈的求知欲。通过各种学练和小组比赛的结合，力求激发学生掌握动作技术的学习热情，为后续技术的深入学习夯实基础。

四、教学目标

根据教材特点和学生学习能力及年龄特点制定以下三个教学目标：

1.认知目标：学习与了解足球-传切-射门原理及其在足球运动中的作用，建立传切-射门的动作概念。

2.技能目标：通过各种学练，使80%以上的学生能掌握传切-射门技术，提高学生对球的控制能力，发展学生身体协调性。

3.情感目标：培养学生积极进取，顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神。

重点：控制力度，提前量。 难点：时机的把握

五、教学重难点：

六、教法与学法 为了实现教学目标，充分发挥教师主导作用，突出教学重点，突破教学难点，提高学生身体机能与运动技能的能力，主要采用以下教学方法： 1.讲解示范法：通过教师的讲解示范，给学生建立正确的动作概念。 2.循序渐进法：通过引导学生集体模仿、自主体验、相互合作等练习，使学生由浅入深的体会技术要领进而掌握动作技能。 3.游戏竞赛法：通过小比赛，有效激发学生学习热情，活跃和调整课堂的气氛，培养了学生公平竞争及团队合作意识。

七、教学策略

应用讲解示范法，诱导练习法、比赛法等教学方法让学生在轻松的氛围里，掌握技术又提高学生学习足球的兴趣和信心。教学评价：以学生自评、互评为主教师评价为辅。

八、教学中可能出现的问题及解决预防方法。

1、相互干扰:场地有其他班级上足球课，因此在组织队形的时候尽量选择背光、背干扰的队形。

2、尽量提高器材的使用效率，做到简单高效。

3、避免干扰，教师的声音必须宏亮、清晰，吸引学生的主意力。

4、规范练习队形，提醒注意安全。

九、场地器材的布置回收

音响一台，

足球20个，

标志盘40个，

分队背心20个，

战术板1个