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选修3 简易机器人制作《第三章 简易机器人的编程语言 第六节 简易机器人的循环动作》优秀ppt课件
二
说教学设计
三
说教学过程
四
说板书
五
说教学反思
六
教材的地位和作用：
本教学内容 “单片机循环点亮彩灯（流水灯）”是中国高等教育出版社的中职统编教材内容。本教学内容主要有一下几项特点：
本节教学内容涉及的知识在“智能设备的核心CPU”知识板块中具有承上启下的作用，通过对本堂内容学习，让学生能用软件编程控制彩灯循环点亮，从而拓展为控制更为复杂的LED显示屏，为学生进一步学习智能设备的设计打下坚实的基础。
说教材
一
说学情
二
1、学生已有基础及能力：已掌握电子电工基础知识，单片机的基本硬件结构，会使用单片机程序调试软件，了解一般的程序设计方法。
2、学生以男生为主，学生思维比较活跃，有一定的好奇心，喜欢动手操作；但他们的理论知识掌握较差，学习主动性不强，学习兴趣不高，思维理解能力有限。
由于本堂课是一堂理论与实践并行的课堂，因此在课堂上需要学生一边听教师讲授，一边动手操作，因此，根据本节教学内容的特点和学生已有的基础和能力，对本节内容的教学做如下设计和处理：
说教学设计
三
说教学设计
三
(1) 知识目标
(2) 能力目标