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粤科版通用技术必修1 技术与设计1《第五章 设计的交流与评价 第二节 设计的评价 一、设计的阶段性评价》优质课ppt课件
(注意:每组作品介绍时限为4分钟)
第二步:(答记者问) 其他同学:积极向发言人提问,或说说你的评价或改进建议。 发言小组:针对其他同学的提问、建议作出回应、记录。
【体验活动3】——班内设计作品的交流与互评
设计交流有什么意义?
怎样进行设计的评价?
交流评价目的?
提炼关键的技术信息
抓住他人意见和建议中的创新点
用以改进自己的设计.
推进设计水平 进行质量监管 改进设计
(而往往不是为了甄别)
课后实践拓展
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进行网上设计交流、评价,交流心得体会
课堂小结:
1、设计评价要建立在事实判断的基础上,进行评价必须制定相应的标准。
2、评价要以交流为基础,评价前要先了解评价的对象情况。
交流评价目的:
为了推进设计水平,进行质量监管和改进设计。(而往往不是为了甄别)
知识结构
设计交流的意义与方式
设计的交流
设计的评价
设计者与用户的交流