沪科版高一下册《第二篇 能量与能量守恒 第六章 分子和气体定律 D.压缩气体的应用 》优秀教学课件

沪科版高一下册《第二篇 能量与能量守恒 第六章 分子和气体定律 D.压缩气体的应用 》优秀教学课件

如何获得压缩气体 ?

方法一：一定质量的气体，保持温度不变并减少体

积，就可以获得压缩气体

-----利用玻意耳定律

方法二：一定质量的气体，当体积不变时，通过升高

温度可以获得压缩气体

-----利用查理定律

解释实验现象 分析物理原理

“扁平塑料瓶实验”——将扁平塑料瓶底部的四面用针对称地刺几个小孔，灌入大半瓶水。观察不同情况下,水流情况.

为什么最后“砰”的一声巨响后可以把玉米爆成爆米花？

实际应用

应用1 :公交车的车门开关就是应用压缩气体来工作的，车门是如何被打开和关闭的？

开门：售票员或司机向右拉动电

磁控制阀，压缩气体从总进气管

进入气缸的左侧，压缩气体压强

较大，向右推动活塞，通过传动

机构，门就被打开。

关门：售票员或司机向左拉动电磁控制阀，压缩气体从总进气管进入气缸的右侧，压缩气体压强较大，向左推动活塞，通过传动机构，门就被关闭打开。

应用2 :1965年3月18日，苏联宇航员列昂诺夫离开“上升二号”飞船密闭舱，系者安全带第一次实现了人类到茫茫太空中行走的梦想。但在返回飞船时却遇到了意想不到的困难，因为太空几乎为真空，他的宇航服有些向外膨胀，很难从密封舱的接口处钻回舱内。试估计宇航员在太空行走时每平方米宇航服上所承受的压力。他应用什么方法可以安全地回到密封舱内？

（1）由于宇航服内部的气体必须是大气压，而外界是真空，压强几乎为零。所以每平方米上的气体压强就是大气压强。

解： F=p0S=1.0×105Pa×1m2=1.0×105N

（2）可采取的方法

①根据查理定律，降低宇航服内气体的温度，从而减少内部气体的压强，使宇航员回密闭舱。

②排出一些宇航服内的气体，从而减少内部气体的压强，使宇航员回密闭舱。（但此举很危险）

应用3 高压锅有很好的密封性，基本上不漏气。锅盖中间有一个排气阀，上面套有类似砝码的限压阀，将排气孔堵住。当加热高压锅，锅内气体压强增加到一定程度时，气体就能把限压阀顶起来，部分蒸汽即从排气孔排出锅外。已知某高压锅的限压阀质量是0.1kg，排气孔直径为0.3cm，则锅内气体的压强最大可达多少？已知每增加3.5×103Pa，水的沸点相应增加1℃，则这只高压锅内能达到的最高温度是多少？（g取10m/s2）