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选修2 多媒体技术应用信息技术《第1章 走进多媒体技术 第一节 初识多媒体技术 学习指导 多媒体与多媒体技术》精品课课件
交互式电子白板应用层次
交互式电子白板教学设计建议
我们生活在信息化时代
技术与军事国防
我们生活在信息化时代
技术与医疗方式
我们生活在信息化时代
技术改变生活方式
技术与课堂教学
教育部2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出：
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
技术应用成功课的标准
传统意义上的好课 + 媒体应用有效
好课，叶澜教授认为要做到“五实”
扎实的课：有意义，学生有学习需求。
充实的课：有内容，不同层次均有所收获。
丰实的课：预设与生成结合，师生互动充分。
平实的课：实实在在，心中只有学生。
真实的课。真实的有待完善、值得反思的课。
媒体应用有效
媒体的作用不可替代
交互式电子白板媒体特点
为什么要引入交互式电子白板？
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PPT教学存在的问题是什么？